Some believe that young people should be required to attend full-time education until they are at least 18 years old. To what extent do you agree or disagree? Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own experience or knowledgeBài mẫu:
The debate about whether young people should be required to attend full-time education until the age of 18 is a contentious one. While I agree that formal education plays a crucial role in preparing young people for their future careers, I also believe that it should not be compulsory for everyone.
On one hand, full-time education until the age of 18 ensures that young people have a solid academic foundation for their future careers. In many professions, such as medicine, engineering, and law, a higher level of education is essential to develop the necessary skills and knowledge. Moreover, young people typically need time to mature emotionally and intellectually, which often comes through structured educational experiences. By attending school until they are at least 18, individuals are more likely to gain the critical thinking skills and discipline needed to succeed in adult life.
However, formal education should not be compulsory for all young people for several reasons. Not every individual excels academically; some have exceptional talents in sports, the arts, or culinary skills. These students may thrive in tailored vocational programs instead of traditional academic settings. For example, a talented cook would benefit more from practical training than from studying unrelated subjects such as math or history. Additionally, for financially disadvantaged families, the requirement to stay in school until 18 can create undue pressure. Without adequate support, these families may struggle with costs like textbooks and uniforms, exacerbating financial inequalities and hindering young people’s ability to improve their circumstances.
In conclusion, while I agree that full-time education is important for many young people to prepare for their futures, I also believe that it should not be compulsory for all. Education systems should offer more flexible pathways, including vocational training, to accommodate different talents and backgrounds, allowing young people to pursue careers that align with their strengths and circumstances.
Từ vựng hay:
Contentious (adj) /kənˈtɛnʃəs/
- Vietnamese Meaning: gây tranh cãi
- English Meaning: Causing or likely to cause an argument; controversial.
A solid academic foundation (noun phrase) /ə ˈsɒlɪd ˌækəˈdɛmɪk faʊnˈdeɪʃən/
- Vietnamese Meaning: nền tảng học thuật vững chắc
- English Meaning: A strong base of knowledge and skills in education that supports future learning.
Mature emotionally and intellectually (adj phrase) /məˈtjʊər ɪˈmoʊʃənəli ənd ɪnˈtɛlɪktʃuəli/
- Vietnamese Meaning: trưởng thành về mặt cảm xúc và trí tuệ
- English Meaning: To develop one’s emotional and intellectual capacities to a more advanced state.
Exceptional talents (noun phrase) /ɪkˈsɛpʃənl ˈtælən(ts)/
- Vietnamese Meaning: tài năng xuất sắc
- English Meaning: Outstanding abilities or skills in a particular area.
Culinary skills (noun phrase) /ˈkʌlɪnəri skɪlz/
- Vietnamese Meaning: kỹ năng nấu ăn
- English Meaning: The abilities related to cooking and food preparation.
Tailored vocational programs (noun phrase) /ˈteɪləd voʊˈkeɪʃənl ˈprəʊɡræmz/
- Vietnamese Meaning: chương trình đào tạo nghề được điều chỉnh
- English Meaning: Training programs specifically designed to meet the needs and skills of individuals.
Financially disadvantaged families (noun phrase) /faɪˈnænʃəli ˌdɪsədˈvæntɪdʒd ˈfæmɪliz/
- Vietnamese Meaning: gia đình gặp khó khăn về tài chính
- English Meaning: Families who face economic hardships and lack sufficient financial resources.
Undue pressure (noun phrase) /ʌnˈduː ˈprɛʃər/
- Vietnamese Meaning: áp lực không đáng có
- English Meaning: Excessive or inappropriate stress or demand placed on an individual.
Exacerbate financial inequalities (verb phrase) /ɪɡˈzæsərbeɪt faɪˈnænʃəl ˌɪnɪˈkwɑːlɪtiz/
- Vietnamese Meaning: làm trầm trọng thêm bất bình đẳng tài chính
- English Meaning: To make financial disparities or inequalities worse.
Hinder (verb) /ˈhɪndər/
- Vietnamese Meaning: cản trở
- English Meaning: To create difficulties for someone or something, resulting in a delay or obstruction.
Align with (verb phrase) /əˈlaɪn wɪð/
- Vietnamese Meaning: phù hợp với
- English Meaning: To be in agreement or cooperation with; to be consistent with something.
Bạn đang chuẩn bị cho kì thi IELTS?
Hãy tham khảo Khóa Học IELTS Online qua ZOOM cùng cô Thanh Loan
IELTS Thanh Loan – giáo viên 10 năm kinh nghiệm – trực tiếp đứng lớp, tự tin mang đến khóa học chất lượng nhất, phương pháp giảng dạy cô đọng dễ hiểu, giáo trình tự biên soạn cho lộ trình từ cơ bản đến luyện đề chuyên sâu. Đặc biệt, học viên luôn được quan tâm sát sao nhất, hỗ trợ không giới hạn, thúc đẩy kỷ luật học tập tốt để đạt mục tiêu.
Lược dịch tiếng Việt
Cuộc tranh luận về việc liệu những người trẻ tuổi có nên bắt buộc phải theo học toàn thời gian cho đến năm 18 tuổi hay không vẫn còn gây tranh cãi. Mặc dù tôi đồng ý rằng giáo dục chính quy đóng vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị cho những người trẻ tuổi cho sự nghiệp tương lai của họ, nhưng tôi cũng tin rằng giáo dục chính quy không nên bắt buộc đối với tất cả mọi người.
Một mặt, giáo dục toàn thời gian cho đến năm 18 tuổi đảm bảo rằng những người trẻ tuổi có nền tảng học vấn vững chắc cho sự nghiệp tương lai của họ. Trong nhiều ngành nghề, chẳng hạn như y khoa, kỹ thuật và luật, trình độ học vấn cao hơn là điều cần thiết để phát triển các kỹ năng và kiến thức cần thiết. Hơn nữa, những người trẻ tuổi thường cần thời gian để trưởng thành về mặt tình cảm và trí tuệ, điều này thường đến thông qua các trải nghiệm giáo dục có cấu trúc. Bằng cách đi học cho đến khi ít nhất 18 tuổi, các cá nhân có nhiều khả năng đạt được các kỹ năng tư duy phản biện và tính kỷ luật cần thiết để thành công trong cuộc sống trưởng thành.
Tuy nhiên, giáo dục chính quy không nên bắt buộc đối với tất cả những người trẻ tuổi vì một số lý do. Không phải mọi cá nhân đều xuất sắc về mặt học thuật; một số có năng khiếu đặc biệt về thể thao, nghệ thuật hoặc kỹ năng nấu nướng. Những học sinh này có thể phát triển mạnh trong các chương trình nghề nghiệp được thiết kế riêng thay vì các môi trường học thuật truyền thống. Ví dụ, một đầu bếp tài năng sẽ được hưởng lợi nhiều hơn từ việc đào tạo thực tế hơn là học các môn không liên quan như toán học hoặc lịch sử. Ngoài ra, đối với các gia đình khó khăn về tài chính, yêu cầu phải học đến năm 18 tuổi có thể tạo ra áp lực không đáng có. Nếu không có sự hỗ trợ đầy đủ, những gia đình này có thể phải vật lộn với các chi phí như sách giáo khoa và đồng phục, làm trầm trọng thêm bất bình đẳng tài chính và cản trở khả năng cải thiện hoàn cảnh của những người trẻ tuổi.
Tóm lại, mặc dù tôi đồng ý rằng giáo dục toàn thời gian rất quan trọng đối với nhiều người trẻ tuổi để chuẩn bị cho tương lai của họ, nhưng tôi cũng tin rằng nó không nên bắt buộc đối với tất cả mọi người. Các hệ thống giáo dục nên cung cấp các con đường linh hoạt hơn, bao gồm cả đào tạo nghề, để phù hợp với các tài năng và hoàn cảnh khác nhau, cho phép những người trẻ tuổi theo đuổi sự nghiệp phù hợp với thế mạnh và hoàn cảnh của họ.
Xem thêm:
